Après avoir analysé la triple métamorphose, physiologique, identitaire et sociale, de l'adolescent, le psychopédagogue offre des conseils concrets et pratiques pour améliorer ses attitudes éducatives face aux adolescents de la génération alpha, nés dans un monde digitalisé et confrontés quotidiennement aux crises de l'actualité.

La bande du Haras des étoiles se rend en Ecosse pour l'été. Les cinq amis y rencontrent la famille maternelle d'Epona. La légende qui court au sujet du kelpie, un cheval fantastique hantant les lacs écossais, les amuse bien, jusqu'à ce qu'un immense cheval noir surgisse de la brume.

Le Soleil raconte son histoire, expliquant de manière simple les grandes notions d'astronomie et de physique : les planètes, le Système solaire, entre autres.

Dans un monde où les hommes et les dinosaures cohabitent, la plupart de ces derniers sont restés au stade du crétacé et troublent la tranquillité des habitants de la ville. Malgré ce climat de terreur, Mattéo, un garçon en fauteuil roulant, se lie d'amitié avec le jeune vélociraptor Ziyül, son nouveau voisin de palier.

Cette encyclopédie recense toutes les productions d'animation japonaise, classées par ordre chronologique, de 2008 à 2010. Chaque oeuvre fait l'objet d'une fiche technique regroupant les principaux éléments, un résumé et le contexte historique au Japon, parfois en France.

Un nouvel album des hommes des casernes, ça s'arrose ! Le pompier, c'est celui ou celle qui porte secours et protège la population au péril de sa vie en intervenant en des temps records même lorsqu'il est en vacances, au repos, malade ou blessé ! Les Pompiers de Cazenove et Stédo sont un peu comme ça... rien qu'un peu ! Mais si vous avez envie de mettre le feu à vos petits soucis quotidiens, ou si vous avez un besoin urgent de blagues fumantes, pas besoin d'appeler le 18 : nos hommes des casernes sont déjà sous vos fenêtres, toujours volontaires pour circonscrire tout foyer de pessimisme, et prêt à utiliser le prestige de l'uniforme ou la lance à incendie.

Présentation d'une méthode qualifiée de zoopédagogie ou de zoothérapie éducative, qui consiste à recourir à un animal afin de stimuler l'enfant et de l'inciter à devenir l'acteur de sa formation, et non le réceptacle passif de contenus qui lui restent étrangers. Ce nouvel outil pédagogique est mis en oeuvre par l'auteur, notamment auprès des élèves dys.