Ibrahim est amoureux de Justine, sa voisine. Pour enfin lui avouer son amour, il lui écrit un mot, le plie, et lance un avion en papier. Mais au lieu d'atterrir dans la chambre de Justine, l'avion finit son vol dans le jardin… au côté de Grise, l'énorme chienne de la fillette. Ibrahim panique. Lui qui déteste les chiens récupère son avion, ni vu ni connu. Mais le lendemain, Grise a disparu. Les deux enfants partent à sa recherche dans le quartier, dans les vergers, partout... Il faut dire qu'Ibrahim se sent un peu responsable : possible qu'il ait laissé le portail ouvert en récupérant son mot d'amour…    La collection Flash Fiction  propose des fictions  courtes et illustrées, destinées aux  DYS  et aux lecteurs «  en panne  » :L'action du récit est linéaire et chronologiqueLes personnages sont présentés avant le début du récitLa mise en page est adaptée aux lecteurs en difficulté  :- Texte non justifié pour un espacement homogène entre les caractères.- Typographie adaptée aux dyslexiques (Sassoon infant).- Pages teintées pour limiter les contrastes, qui peuvent provoquer de la fatigue visuelle chez certains lecteursLes textes sont testés et relus par une orthophoniste.

Une édition conçue pour les Dys et les enfants qui ont du mal à lire. Nino est chargé de faire découvrir Paris à sa cousine québécoise, Rosalie. Pour elle, " Ce qui s'rait le fun, c'est de visiter la tour Eiffel " ! Notre enquêteur en herbe ne se doute pas qu'un secret l'attend au milieu des 1665 marches du célèbre monument...

* Graphème : ET À l'auberge de La Marmite d'Or, un étrange visiteur débarque par une chaude soirée de juillet. Et commande un incroyable banquet... Qui est ce mystérieux personnage ? Et pourquoi vient-il rôder parmi les convives ? La collection de lecture spécialement conçue pour les enfants DYS • Une collection de lecture avec 4 niveaux progressifs • Des histoires de qualité imaginées par les meilleurs auteurs de littérature jeunesse • Des livres offrant un confort de lecture adapté aux enfants DYS • Dans chaque ouvrage, des activités pédagogiques pour préparer sa lecture et vérifier la compréhension de l'histoire. • Des textes testés et lus par des enfants DYS dans des classes et chez des orthophonistes.