Un pop-up pour découvrir le voyage d'une goutte de pluie. L'eau tombe du ciel, ruisselle sur la terre, s'infiltre entre les pierres puis pénètre les couches du sol pour remonter à la surface et rejaillir en fontaine. ©Electre 2024

Des découpes astucieuses une page sur deux invitent l'enfant à décompter les nombres, de 10 à 0, puis à calculer.

Les animaux du zoo de Morne-Grisaille sont déprimés, mais découvrent un matin que leurs grilles sont ouvertes. Un petit mot les invite à s'échapper, à traverser la forêt et à trouver refuge dans une maison qui les attend. Tous se mettent en route même si le chemin s'annonce long.

L'histoire de Feuille, la fée des forêts, qui vit dans un grand chêne.

Prônant une éducation positive prenant en compte le besoin de limites et l'apprentissage de la frustration, la psychothérapeute fournit aux parents des conseils pour répondre aux besoins de l'enfant, découvrir le pouvoir de leurs compétences parentales et les mettre en application dans toutes les situations du quotidien.

Présentation de solutions pour guérir ses peurs et ses traumas intimes en fonction de sa nature singulière. L'auteure s'appuie sur les neurosciences et la psychologie cognitive, et place la méditation au coeur de son processus thérapeutique. Elle montre également que prendre soin de soi et de ses émotions participe d'un vaste mouvement pour l'amélioration de la société.

Des réponses aux questions des enfants sur les addictions au travers d'explications illustrées et de saynètes de bandes dessinées : leurs mécanismes psychologiques et physiques, les différentes substances et les comportements addictifs, les aides. L'ouvrage reprend des épisodes du programme éducatif télévisé 1 jour, 1 question.

Un album documentaire évoquant l'évolution du corps au cours de la vie. L'auteure aborde les complexes et les diversités physiques, rappelant que la perfection n'existe pas.

Une présentation du rôle sécurisant et constructeur des limites éducatives imposées à l'enfant. La psychologue propose des pistes thérapeutiques pragmatiques de structuration des limites par la guidance parentale, dans une orientation psychodynamique.