Une introduction à la pensée de Simone Weil en phase avec les préoccupations contemporaines, favorisant une pratique philosophique quotidienne.

Une approche philosophique de la solitude dans laquelle l'auteur invoque le stoïcisme, Jean-Jacques Rousseau, les philosophies orientales et les présocratiques.

A partir des trois cercles concentriques définis par les stoïciens, le moi, mon environnement et le monde, l'auteure propose une déambulation à travers différents lieux. Dans chacun d'entre eux, des objets permettent d'interroger le rapport de l'individu au monde qui l'entoure et de découvrir un pan de la philosophie.

Des activités pour s'amuser dans les bois.Des centaines de photos et d'illustrations pour identifier les espèces.

Réflexion sur la condition humaine et l'insatisfaction qui l'accompagne. L'auteur explique ce phénomène par l'écart insupportable entre la finitude matérielle et psychologique de l'humain, d'un côté, et la démesure d'un monde où tout semble possible, de l'autre. Il décrit les stratagèmes que chacun met en place afin de compenser et de consoler cette insatisfaction chronique.

Un essai qui se propose de résoudre le caractère paradoxal du rire, à la fois symbole de la liberté d'expression et instrument de la moquerie, à travers une exploration de ce qu'en ont dit les penseurs, les auteurs comiques et les humoristes, de l'Antiquité au XXIe siècle.

Le thème de cet ouvrage est le deuil d'enfants. L'intention est d'aider les parents Shicoulim (notion en hébreu qui identifie le groupe de parents ayant perdu un ou des enfants) à retrouver du sens, à redevenir vivants, mais aussi d'éclairer tout un chacun sur ce que ces épreuves ont d'indicible et comment elles nous transforment. Il s'agit aussi de témoigner que la mort d'enfants, le suicide en particulier, est un sujet tabou en France, mal accompagné. Après le long chemin de l'acceptation, Jeanne Cousin s'efforce d'être disponible aux petits bonheurs de la vie, comme l'a chanté Léo Ferré, « le bonheur ce n'est pas grand-chose, c'est du chagrin qui se repose ».

Si les parents et leur comportement étaient à l'origine de tous les troubles et de toutes les difficultés que vivent leurs enfants, les choses seraient simples. Pour E. Bergler, ce sont les élaborations internes que l'enfant a de ses expériences, les fantasmes qu'il choisit de créer du monde qui l'entoure, qui ont l'effet le plus tenace.

Décryptage et analyse des applications qui proposent une digitalisation des relations entre l'école et les familles à travers une enquête sociologique menée auprès d'éditeurs d'applications, d'enseignants, de parents et de responsables de l'Education nationale.