L'auteur donne des conseils pour exploiter les neurosciences et les outils numériques dans le cadre de la conception de modules de formation. Il explique comment prendre en compte les différents facteurs de la mémoire dans l'élaboration d'un enseignement, rédiger des objectifs pédagogiques, recueillir la matière, se servir de différentes techniques pédagogiques ou encore réaliser des supports.